Con este Portal de Transparencia te abrimos las puertas a nuestro colegio, Peñacorada, para que puedas conocer de primera mano quienes somos y cómo es nuestra vocación de servicio a las familias. Día a día trabajamos para hacer realidad el deseo de dar a los alumnos una educación de calidad que transforme la sociedad. Peñacorada es un colegio mixto, León, con una oferta educativa para los chicos y chicas desde los 4 meses a los 18 años es decir desde el primer ciclo de Educación Infantil a 2º de Bachillerato.
El colegio Peñacorada es una institución educativa sin ánimo de lucro que desea proporcionar a sus alumnos una formación académica de alto nivel y promover en especial todos los valores relacionados con el trabajo bien hecho y realizado desde una dimensión de servicio a los demás, así como el afán de mejora y superación, la visión positiva de las personas y las situaciones, el respeto y la promoción de la libertad y la responsabilidad personales, el compañerismo, la sinceridad, la lealtad, la generosidad, la solidaridad, la búsqueda de la justicia y la concordia, etc.
La titularidad del Colegio Peñacorada es de la Fundación Arenales Castilla y León. De acuerdo con la familia, ofrecemos a todos nuestros alumnos una educación adaptada a cada uno, que les permita poder alcanzar el máximo desarrollo de sus capacidades, formar su propio criterio y poder tomar decisiones de forma libre y responsable. Se respeta a cada individuo, se atiende al despertar de sus aptitudes y se le ayuda a encontrar el camino de su realización personal plena.
Presidente
Enlace linkedinPresidente
Fundador de Arenales Red Educativa y presidente la Confederación Española de Centros de Enseñanza (CECE). Alfonso, aunque es Ingeniero de profesión, siempre tuvo clara su pasión por el mundo educativo, así como su faceta divulgativa. Buscando mejorar la sociedad a través de la educación.
Vicepresidente
Enlace linkedinVicepresidente
Consejero y Patrono de Arenales Red Educativa. Durante toda su carrera profesional, Rafael se ha dedicado a la gestión y gerencia de centros de enseñanza, como Andel, Xaloc y Tajamar, siempre con la ilusión de impulsar proyectos educativos transformadores.
Secretario
Enlace linkedinVicepresidente y director general ejecutivo de Arenales Red Educativa. Es maestro de educación primaria, diplomado en psicología de la educación y tiene un PDG del IESE. Tras 10 diez años como docente, actualmente se dedica a la gestión de centros educativos.
Vocal
Enlace linkedinVocal
Consejera y directora Financiera de Arenales Red Educativa. Es licenciada en Administración y dirección de empresas, tiene un EMBA por IESE y desde hace más de 7 años, ayuda y asesora a los centros de enseñanza con la gestión financiera.
La institución Arenales Red Educativa está integrada por más de 30 centros educativos: escuelas infantiles, colegios ordinarios y colegios de educación especial. Estos centros reciben los servicios de Áreas de Trabajo Especializadas de la Red (financiera, legal, recursos humanos, marketing…) con el fin de acompañarlos en el desempeño de sus objetivos locales y ayudarles a profesionalizar su labor directiva.
Las Áreas de Trabajo y los colegios son dirigidos por el Consejo, que marca el rumbo de la Institución. El Consejo apoya también a la dirección de cada colegio para conseguir sus objetivos, que se enriquezcan por pertenecer a una red y que en todo momento mantengan su identidad.
Esta área sobre la estructura de gobierno y directiva está orientada a dar a conocer el reparto y la distribución de las funciones directivas del colegio Peñacorada e identificar los principales cargos de los órganos de gobierno y gestión que conforman la organización del colegio Peñacorada
El gobierno del colegio está encomendado al consejo de dirección del mismo. La dirección se ejerce siempre de un modo colegiado en todas las decisiones que se llevan a cabo.
Director General
Directora Infantil
Director Primaria
Directora Secundaria y Bachillerato
Gerente
El centro Peñacorada posee actualmente más de 350 alumnos. Esto hace conveniente que, para ser eficaces en la gestión educativa diaria, cada etapa educativa esté gobernada y organizada por una junta de sección que ayuda al consejo de dirección del colegio a trasladar el buen gobierno del mismo a las aulas que le son propias.
Dirección
Dª Beatriz Calero
Dirección
D. Carlos Burgueño
Dirección
Dª Fátima Morán
El carácter propio de un centro educativo supone el marco, amplio en sus aspectos y a la vez profundo en sus concreciones, es el conjunto de elementos con el que la titularidad del centro define su identidad y establece un modelo de ser humano, sus principios clave para entender al ser humano y a su desarrollo armónico en sociedad, su visión ética y religiosa.
Peñacorada promueve, junto a las familias, el desarrollo del talento de sus alumnos en todas sus dimensiones, contribuyendo de modo constante a su formación académica, humana y cristiana.
La educación es más efectiva cuando se encuentran sinergias entre familia y escuela. Por eso impulsamos el protagonismo de los padres en la educación de sus hijos, y procuramos implicar a las familias en la vida y en la tarea diaria del colegio.
Queremos educar en valores y, al tiempo, despertar la capacidad crítica para facilitar un conocimiento profundo de la realidad. Nuestra vocación es de servicio hacia nuestro entorno más cercano y siempre en beneficio de toda la sociedad. Por eso, nos esforzamos cada día por ofrecer una educación destinada a generar un impacto real allí donde nuestros alumnos estén presentes.
Ofrecemos un trato personalizado y una educación integral, basada en una visión cristiana de la persona y del mundo, en un clima de plena libertad, fomentando la responsabilidad y siguiendo los principios de trascendencia, transformación social, mejora continua y realización personal.
Queremos ser reconocidos como una comunidad educativa activa y flexible, orientada hacia el servicio a muy diversas personas e instituciones, facilitando que sean creativas y autónomas, unidas en la tarea de construir un mundo mejor.
Nuestro colegio promueve los valores morales y culturales relacionados con el trabajo bien hecho, el afán de mejora y superación, la visión positiva de las personas, el respeto, la libertad y la responsabilidad personal. Así como de la lealtad, la verdad, la justicia, la solidaridad y la paz.
En Peñacorada, nos esforzamos día a día para que en nuestro colegio se respire un clima de convivencia cordial y afable. Para ello, todo el personal debe respetar la normativa de la convivencia y las políticas que aseguran el buen funcionamiento del centro.
Además, existen protocolos destinados a prevenir y evitar cualquier comportamiento que vulnere o ataque la integridad de cualquiera que forme parte de esta comunidad.
En Peñacorada, acompañamos a nuestros alumnos desde el primer ciclo de Educación Infantil, que comprende desde los cero a los tres años, hasta la etapa de Bachillerato. Estamos comprometidos con nuestros alumnos y sus familias para ofrecer una educación personalizada. Empleamos todos los esfuerzos para que crezcan siendo buenos profesionales y mejores personas, trabajando de forma transversal la excelencia académica; la educación en valores; los idiomas y la innovación educativa.
De 0 a 5 años
Somos el arrullo y el trampolín de nuestros alumnos durante sus primeros años de vida. Con cariño y ternura nos esforzamos para que crezcan asombrándose ante la realidad que se les presenta mediante metodologías pedagógicas contrastadas.
De 6 a 12 años
Es una etapa clave en la adquisición de hábitos y virtudes.
En estas edades, entre los 6 y los 12 años, cuidamos fundamentalmente el desarrollo de la personalidad, apoyados por la tutoría personal (Be Tutor).
De 12 a 16 años
Secundaria comprende el último tramo de la educación obligatoria. Junto con los padres ayudamos a los alumnos a definir y desarrollar su propio proyecto personal de mejora. Además, el tutor acompaña en la búsqueda de los estudios más adecuados.
De 16 a 18 años
Última etapa, enseñanza posobligatoria de los 16 a los 18 años. Los alumnos deben empezar a tomar decisiones acerca de su futuro más próximo. Desde el colegio les asesoramos para que descubran cuál es su vocación profesional.
De 8:00 a 9:30
Infantil
De 9:30 a 13:00 y
de 15:00 a 17:00h
Primaria
De 9:30 a 13:15 y
de 15:00 a 17:00
Secundaria
De 9:30 a 14:10 y
de 15:10 a 17:00h
Bachillerato
De 9:30 a 15:00
Refuerzos: 16:00 a 17:00h
En Peñacorada contamos con un Proyecto educativo elaborado, con numerosas y diversas facetas que potencian los variados ámbitos que toda persona tiene en su rol de alumno, de madre o padre, de familia y de docente.
En Peñacorada, un alumno de cualquiera de estas etapas disfruta de 32,5 horas de aprendizaje en Educación Infantil y Primaria y 35 horas de aprendizaje en Secundaria. En total son 40 horas de permanencia en el centro, a la semana, si contamos el tiempo de comedor, desde las 9 am hasta las 17 horas, salvo aquellos alumnos que se ausentan momentáneamente del centro educativo para comer en sus respectivos domicilios.
Este diferencial, que como se observa supone 7,5 horas más de clases lectivas oficiales en Educación Primaria y 5h en Educación Secundaria, son las asignaturas extracurriculares que tenemos en el colegio gracias a las clases de inglés y de oratoria, así como las horas de recreo y juegos para el descanso que también han de estar siempre vigilados y acompañados por docentes del centro. Un total de 15 horas más de permanencia en el centro en Ed. Infantil y Primaria y 10 más en secundaria.
Todas las asignaturas extracurriculares tienen carácter obligatorio. Las asignaturas extracurriculares forman parte de la programación general anual (PGA) del centro. Se desarrollarán dentro del horario lectivo propio del centro educativo, conforme a la legislación vigente. La información de las asignaturas extracurriculares, se encuentra en la web del colegio y están aprobadas por el Consejo Escolar del centro y por la Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León.
32,5h
lectivas a la semana en Infantil y Primaria
7,5 horas más que las oficiales en un colegio público o concertado
32,5h
lectivas a la semana en Infantil y Primaria
7,5 horas más que las oficiales en un colegio público o concertado
Uno de los pilares de nuestro colegio es la educación en valores humanos y cristianos.
Para ello contamos con un servicio de capellanía que ofrece atención espiritual para alumnos, familias, profesores y personal no docente que lo desee.
Colaborar en la formación cristiana que se proporciona en el colegio y ofrecer atención espiritual a toda la comunidad educativa:
Las actividades extraescolares forman parte de nuestro proyecto educativo y ayudan a la formación integral de los alumnos favoreciendo su desarrollo físico, personal y la capacidad de relación de los niños y niñas. Por eso, ofrecemos a nuestras familias una amplia oferta de actividades, para que todos los alumnos del colegio puedan encontrar la disciplina que más les guste y donde puedan desarrollar mejor sus capacidades.
En estas actividades, culturales y deportivas, procuramos fomentar distintas competencias: artísticas, sociales, deportivas, digitales… Siempre procurando que, además de disfrutar, aprendan valores como el esfuerzo, la superación y, sobre todo, el trabajo en equipo.
En la Red no hay una metodología única, cada colegio conserva su historia y su identidad. Compartimos un modelo educativo abierto e inclusivo, que favorece la diversidad y la igualdad de oportunidades. Por eso hay personas tan distintas repartidas por el mundo que se sienten parte de este proyecto. «IAM Arenales: Innovación, Autonomía, Mentoring».
Innovación
Innovar es adaptarse a las personas, a los tiempos; resolver de manera nueva los problemas
Autonomía
Procuramos ayudar a cada uno a tomar las riendas de su vida, a ser personas autónomas, protagonistas de una construcción reflexiva y responsable de su propio carácter
Mentoring
El mentoring y la autonomía hacen a cada uno protagonista de su propia educación y, a la vez, colaborador en la educación de los demás
Innovación
Innovar es adaptarse a las personas, a los tiempos; resolver de manera nueva los problemas
Autonomía
Procuramos ayudar a cada uno a tomar las riendas de su vida, a ser personas autónomas, protagonistas de una construcción reflexiva y responsable de su propio carácter
Mentoring
El mentoring y la autonomía hacen a cada uno protagonista de su propia educación y, a la vez, colaborador en la educación de los demás
Nuestros alumnos y familias son el pilar de nuestro colegio y quien nos sostiene día a día. Buscamos la excelencia académica y personal de cada alumno, y nos esforzamos cada día por hacer mejor las cosas e implicar a los padres en la vida escolar. La confianza y la cercanía con las familias nos permiten trabajar para alcanzar el nivel de satisfacción que se merecen.
351 Alumnos matriculados
Nº de Alumnos por Etapas Educativas
Infantil: 67 alumnos
Primaria: 91 alumnos
Secundaria: 123 alumnos
Bachillerato: 70 alumnos
El Colegio Peñacorada tiene permanentemente abierto el proceso de información/preinscripción. La finalidad es dar a conocer nuestro Proyecto Educativo a todas las familias.
Estudiar en Peñacorada
Por barrios:
| León capital | 82% | |
| Benavente | 5% | |
| La Bañeza | 4% | |
| Carbajal de la Legua | 3% | |
| Sta Mª del Páramo | 2% | |
| Otros | 4% |
Por nacionalidad extranjera:
| Españoles | 96% | |
| Extranjeros | 4% |
| Japonesa | 2% |
| Colombiana | 1% |
| Irlandesa | 1% |
Dirección
C. Bandonilla, 32, 24009 Armunia, León
Horario de secretaría
09:30 a 17:00h
Destinamos gran parte de nuestros recursos a la búsqueda y la contratación de personal, con la intención de ofrecer una buena atención y servicio a nuestras familias.
| Colegio | Nº Mujeres Directivas | Nº Hombres Directivos | Nº Mujeres Docentes | Nº Hombres Docentes | Nº Mujeres PAS | Nº Hombres PAS | TOTALES |
| Peñacorada | 3 | 2 | 19 | 16 | 4 | 3 | 47 |
Total Mujeres: 26
Total Hombres: 21
Total: 47
Informe
de Personal
XI Convenio de empresas de enseñanza privada de régimen general o enseñanza reglada sin ningún nivel concertado ni subvencionado.
En Peñacorada estamos comprometidos y trabajamos para evitar y prevenir cualquier situación de acoso laboral o sexual. De igual forma, tenemos políticas para evitar que se den este tipo de situaciones y protocolos encargados de resolver y sancionar los casos que puedan darse. Garantizando así la igualdad de trato y oportunidades, preservando siempre y por encima de todo la dignidad de la persona.
Hasta el curso 2021-2022, han sido diez las promociones de alumnos que ya han terminado con nosotros 2º de bachillerato. Los resultados en dichas pruebas han ido mejorando con el paso de los años en prácticamente todas las asignaturas.
El primer dato importante a exponer con transparencia es el de alumnos matriculados en 2º de Bachillerato y que han aprobado el curso en junio pudiéndose presentar a la convocatoria ordinaria de junio:
Resultados académicos en la Evau:
| Curso | Historia de España | Lengua | Inglés | MAT II | MAT CCSS II | Física | Química | BIOLOGÍA | DIB.TEC.II | Hª Arte | Economía | Filosofía |
| 2018-19 | 6,18 | 6,71 | 7,24 | 5,42 | 5,81 | 4,08 | 4,78 | 6,28 | 6,63 | 8,74 | ||
| 2019-20 | 4,85 | 7,82 | 7,09 | 5,88 | 6,71 | 5,84 | 7,30 | 4,60 | 3,91 | |||
| 2020-21 | 7,2 | 6,86 | 7,13 | 6,86 | 5,52 | 6,12 | 4,13 | 8,90 | 7,23 | |||
| 2021-22 | 6,63 | 6,80 | 7,61 | 6,88 | 4,52 | 5,60 | 5,50 | 7,46 | 8,70 | 6,75 |
Curso 2021-22
Ratio alumno/grupo por etapas educativas
Educación Infantil: 8,33
Educación Primaria: 16,16
Educación Secundaria 28,75
Bachillerato: 32
Ratio profesor/alumno por etapas educativas
Educación Infantil: 1/8,33
Educación Primaria: 1/16,16
Educación Secundaria 1/28,75
Bachillerato: 1/32
Tasa de promoción de alumnos por curso
Educación Infantil
3 años: 11/11
4 años: 13/13
5 años: 8/8
Educación Primaria
1º EP: 17/17
2º EP: 11/11
3º EP: 12/12
4º EP: 8/8
5º EP: 25/25
6º EP: 24/24
Educación Secundaria
1º ESO: 28/28
2º ESO: 31/32
3º ESO: 24/24
4º ESO: 29/31
Bachillerato
1º Bachillerato: 32/33
2º Bachillerato: 30/31
Tasa de abandono
escolar
0%
Resultados de las pruebas de inglés 2021-2022
| Prueba de Idioma | Total de alumnos presentados | Porcentaje de aprobados |
| Cambridge YLE | 28 | 100% |
| Trinity GESE | 33 | 100% |
| Oxford B1 | 15 | 75% |
| Oxford B2 | 32 | 68% |
| Trinity ISE III (C1) | 14 | 82% |
| Trinity ISE IV (C2) | 1 | 100% |
Todos los cursos escolares, desde prácticamente el comienzo de la historia del colegio, hemos preguntado a las familias cuáles fueron los principales motivos que les llevaron a decidirse por el proyecto educativo desarrollado en Peñacorada
Cuando se elige un colegio, se valoran muchos aspectos del proyecto educativo, los servicios y todas sus propuestas innovadoras. Queremos publicar aquí, siguiendo el ejercicio de esfuerzo en transparencia, qué ítems son los que más valoran las familias cuando nos eligen.
Resultados encuestas de satisfacción 2021-2022
| Preguntas | Medias |
| Atención por parte del personal del centro | 8,11 |
| Formación Académica | 7,91 |
| Formación humana que se imparte en el centro | 7,96 |
| Valoración media de los profesores | 7,93 |
La transparencia es clave para el buen funcionamiento de nuestro proyecto educativo. Por ello, ponemos al servicio de nuestras familias, información acerca de nuestras principales actividades, servicios y resultados con el fin de crear un entorno de confianza, con acceso libre a la información, una comunicación abierta, e involucrando a todos los agentes en la toma de decisiones.
Cuentas Anuales Peñacorada 2020
Cuentas Anuales Peñacorada 2021
Niveles educación sostenidos con fondos privados
Educación Infantil
0 año: 1 aula
1 año: 1 aula
2 años: 1 aula
Educación Infantil
3 años: 1 aula
4 años: 1 aula
5 años: 1 aula
Educación Primaria
1º EP: 1 aula
2º EP: 1 aula
3º EP: 1 aula
4º EP: 1 aula
5º EP: 1 aula
6º EP: 1 aula
Educ. Secundaria
1º ESO: 1 aula
2º ESO: 1 aula
3º ESO: 1 aula
4º ESO: 1 aula
Bachillerato
1º Bach: 1 aula
2º Bach: 1 aula
En el siguiente apartado se encuentran los precios de las cuotas de las distintas etapas y otros servicios ofrecidos por el centro. Los otros servicios, se refieren a la ampliación del horario para la atención de los alumnos, fuera del horario escolar y al servicio del comedor con cocina propia, rutas escolares etc…
Localización
Dirección: C. Bandonilla, 32, 24009 Armunia, León
Teléfono: 987 20 23 52
Datos identificativos
Nombre: Colegio Peñacorada
Código de centro de JCyL: 24018702
Privado: Infantil 1º ciclo, infantil 2º ciclo, primaria, secundaria y bachillerato
En el colegio damos gran importancia a la alimentación de todos nuestros alumnos. Nuestro servicio de comedor cumple con las máximas garantías de seguridad, apostando por la calidad de los productos y el fomento de la alimentación saludable.
El plan de comidas está regulado por nutricionistas y publicado en nuestra web. Se ofrecen comidas y dietas especiales (diabetes, celíacos, intolerancias, etc).
Servicio de comedor
Servicio Eurest
El colegio cuenta con comunicación por medio de transporte público además de un parking de coches y motos para las familias.
Bus
Alsa L-1
Parking de
bicicletas
Sí
Parking de
coches y motos
Sí
El colegio Peñacorada ofrece cuatro rutas escolares para facilitar el acceso de los alumnos al colegio.
El colegio permanece accesible a todas las familias a través de distintas vías telemáticas.
